9,10-dioxo-9,10-dihydro-anthracene-1,2,4-tricarboxylic acid | 109555-42-2

• 分子结构分类: 有机化合物 - 苯类化合物 - 蒽
• 英文名称: 9,10-dioxo-9,10-dihydro-anthracene-1,2,4-tricarboxylic acid
• 英文别名: 9,10-Dioxo-9,10-dihydro-anthracen-1,2,4-tricarbonsaeure；Anthrachinon-tricarbonsaeure-(1.2.4)
• CAS: 109555-42-2
• 化学式: C₁₇H₈O₈
• 分子量: 340.246
• InChiKey: XUZDOPPDBHSAGK-UHFFFAOYSA-N

计算性质

• 辛醇/水分配系数(LogP)：
  1.56
• 重原子数：
  25.0
• 可旋转键数：
  3.0
• 环数：
  3.0
• sp3杂化的碳原子比例：
  0.0
• 拓扑面积：
  146.04
• 氢给体数：
  3.0
• 氢受体数：
  5.0

反应信息

• 作为反应物：
  描述：

  9,10-dioxo-9,10-dihydro-anthracene-1,2,4-tricarboxylic acid 在 氨 、 锌 作用下， 生成 anthracene-1,2,4-tricarboxylic acid
  参考文献：
  名称：

  Elbs, Journal fur praktische Chemie (Leipzig 1954), 1890, vol. <2> 41, p. 125

  摘要：

  DOI：
• 作为产物：
  描述：

  6-methyl-1,2,3,4-tetrahydro-benz[a]anthracene-7,12-dione 在 硫酸 、 硝酸 作用下， 生成 9,10-dioxo-9,10-dihydro-anthracene-1,2,4-tricarboxylic acid
  参考文献：
  名称：

  DE408117

  摘要：

  公开号：

文献信息

• Animal-Assisted Therapy for Children with Pervasive Developmental Disorders
  作者：François Martin、Jennifer Farnum

  DOI：10.1177/019394502320555403

  日期：2002.10

  The present study quantitatively evaluated the effects of interaction with dogs on children with pervasive developmental disorders (PDD), disorders characterized by lack of social communications and abilities. While interacting with a therapist, children were exposed to three different conditions: (a) a nonsocial toy(ball), (b) a stuffed dog, and (c) a live dog. Prosocial and nonsocial interactions were evaluated in terms of both behavioral and verbal dimensions. Results show that children exhibited a more playful mood, were more focused, and were more aware of their social environments when in the presence of a therapy dog. These findings indicate that interaction with dogs may have specific benefits for this population and suggest that animal-assisted therapy(AAT) maybe an appropriate form of therapy.

  本研究定量评估了与犬交互对于患有普遍性发展障碍（PDD）的儿童的影响，这些障碍特征为缺乏社交沟通和能力。在与治疗师互动时，孩子们接受了三种不同的条件：（a）非社交玩具（球），（b）填充的狗，以及（c）活狗。以行为和语言维度评估了亲社交和非社交互动。结果显示，当在治疗犬的陪伴下时，孩子们表现出更加愉快的情绪，更加专注，并且更加意识到他们的社交环境。这些发现表明，与犬的交互可能对这个人群具有特定的益处，并且建议动物辅助治疗（AAT）可能是一种适当的治疗形式。
• Alder et al., Justus Liebigs Annalen der Chemie, 1957, vol. 609, p. 1,18
  作者：Alder et al.

  DOI：——

  日期：——
• Recherches sur les d�riv�s ?-amin�s de diff�rentes c�tones
  作者：Henri de Diesbach

  DOI：10.1002/hlca.194002301147

  日期：——
• Arbusow, Chemische Berichte, 1934, vol. 67, p. 571
  作者：Arbusow

  DOI：——

  日期：——
• DE490988
  申请人：——

  公开号：——

  公开（公告）日：——